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我市共有112节课在教育部 “一师一优课,一课一名师”活动中获奖

2018年02月01日 浏览量: 来源: 《廊坊日报》 作者: 通讯员 张占国 记者 周洪娜 字体:  
近日,在教育部组织的2016-2017年度全国“一师一优课,一课一名师”活动中,我市再创佳绩。优质课评选中,我市有112节课获奖,占河北省获奖总数的13%,位列河北省第二名;小学语文、小学道德与法制等学科获奖率在河北省排名第一位;小学学段69节部优课、高中学段17节部优课,获奖数位均居河北省第二名。据了解,为提高全市广大教师的教学能力,市教育局始终狠下力度、多措并举,为全市教育教学水平的提升打下了坚实基础。以磨课活动为支点,进行精品课研究。“一师一优课,一课一名师”活动开展以来,我市以磨课活动为支点,组建精品课教研组进行精品课研究。磨课的基本步骤为:初备课+上课+反思——教研组给出建议——复备课+上课——课堂观察+反思——教研组给出建议——三备课+上课——课堂观察+反思——教研组给出建议。在这样反复的备课、建议、上课的过程中,教师们思维碰撞,绽放智慧,不断进步。以学科教研工作室为阵地,进行展示和交流。我市在国家教育服务平台教研社区建立了廊坊教研工作室,工作室围绕“如何提高课堂教学效率”“如何开展精品课教学研究”“如何有效地推广儿童阅读”等专题进行教学案例、教学论题的交流研讨,建立优课资源库,扩大优质教育资源覆盖面,为教师们提供学习参考的平台。构建网络教研系统,扩大社会影响力。我市在国家教育资源公共服务平台上进行“三通”即“校校通”“班班通”“人人通”的基础上,开辟了微信公众号平台、QQ管理员平台、教研员示范交流微信平台,使我市各学校实现学校与县域、市域、省域之间的相互贯通,相互对接,实现资源共享、资源互通。截至目前,已发布晒课典型人物事迹材料198篇,发布简报信息210期,教学案例分享315个。聚焦教育创新,提高教学质量。我市充分发挥教育资源公共服务平台资源优势,通过研讨课、汇报课、展示课、评优课、班会课、过关课等构建“轻负高质+培养思维+核心素养”的课堂教学,在区域平台上进行“共展、共研、共思、共议”,达到校际间的“共建、共享、共进、共赢”。
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